Веселкова Крамниця - Мій Блог

Відмовтеся від батьківства та просто будьте батьками

Thu, 12 Feb 2026 17:47:00 +0000

У своїй новій книзі « Садівник і тесля» Елісон Гопнік пропонує більш органічний підхід до виховання дітей.

Чи може чотирирічна дитина мати кращі інстинкти до наукових відкриттів, ніж студент коледжу?

В одному експерименті дослідники показали дошкільнятам та студентам різноманітні кубики, деякі з яких змушували машину світитися та грати музику. Діти виявилися більш відкритими до ідеї, що незвичайні комбінації кубиків можуть увімкнути машину, тоді як студенти коледжу зациклилися на найочевиднішому рішенні – що форма окремих кубиків впливає на машину – ігноруючи докази того, що воно було неправильним. Яким би дивним це відкриття неспеціалісту не здавалося, воно узгоджується з іншими дослідженнями, які показують, що діти краще досліджують малоймовірні можливості, тоді як дорослі схильні спиратися на наші існуючі знання. У певному сенсі маленькі діти є кращими новаторами та вченими, відкритими до нових гіпотез.

Цитати з книги «Садівник і тесля»

Оцініть цю книгу

1 з 5 зірок 2 з 5 зірок 3 з 5 зірок 4 з 5 зірок 5 з 5 зірок

Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми, автор Елісон Гопнік
, 2830 оцінок, середня оцінка 3,77, 348 відгуків

Цитати з книги «Садівник і тесля» (показано 1-17 з 17)

«У кохання немає цілей, орієнтирів чи планів, але воно має мету. Мета полягає не в тому, щоб змінити людей, яких ми любимо, а в тому, щоб дати їм те, що їм потрібно для процвітання. Мета кохання не в тому, щоб формувати долю наших коханих, а в тому, щоб допомогти їм сформувати свою власну. Воно не в тому, щоб показати їм шлях, а в тому, щоб допомогти їм знайти шлях для себе, навіть якщо цей шлях не є тим, який ми б обрали самі, або навіть тим, який ми б обрали для них».
— Елісон Гопнік, «Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми»

6 вподобань

Подобається

«Тож наша робота як батьків полягає не в тому, щоб виховувати певний тип дитини. Натомість, наша робота полягає в тому, щоб забезпечити захищений простір любові, безпеки та стабільності, в якому діти багатьох непередбачуваних видів можуть процвітати. Наша робота полягає не в тому, щоб формувати розум наших дітей; вона полягає в тому, щоб дозволити цьому розуму досліджувати всі можливості, які пропонує світ. Наша робота полягає не в тому, щоб вказувати дітям, як гратися; вона полягає в тому, щоб давати їм іграшки та знову брати їх після того, як діти закінчать. Ми не можемо змусити дітей вчитися, але ми можемо дозволити їм вчитися».
— Елісон Гопнік, «Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми»

4 вподобання

Подобається

«Уявіть, якби ми навчали бейсболу так само, як навчаємо природничих наук. До дванадцяти років діти читали б про техніку та історію бейсболу, а іноді й чули б надихаючі історії про великих бейсболістів. Вони б проходили тести про правила бейсболу. Студентам коледжів, можливо, дозволили б під суворим наглядом відтворювати відомі історичні бейсбольні п’єси. Але лише на другому чи третьому курсі аспірантури вони нарешті зможуть зіграти в гру. Якби ми навчали бейсболу таким чином, ми могли б очікувати приблизно такого ж рівня успіху у Світовій серії Малої ліги, який ми зараз бачимо в результатах наших дітей з природничих наук».
— Елісон Гопнік, «Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми»

3 вподобання

Подобається

«Насправді, наш мозок найактивніший і найголодніший у перші кілька років життя. Навіть у дорослому віці наш мозок використовує багато енергії: коли ви просто сидите нерухомо, близько 20 відсотків ваших калорій потрапляє до вашого мозку. Однорічні діти використовують набагато більше, а до чотирьох років цілих 66 відсотків калорій потрапляє до мозку, більше, ніж у будь-який інший період розвитку. Фактично, фізичний ріст дітей сповільнюється в ранньому дитинстві, щоб компенсувати вибухову активність їхнього мозку».
— Елісон Гопнік, « Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми»

1 лайк

Подобається

«І не випадково, воно з’явилося, щоб дати дітям захищений притулок, поки їхні опікуни, вперше в історії людства, були далеко на роботі».
— Елісон Гопнік, «Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми».

0 вподобань

Подобається

«Але гра не схожа на інші основні потреби – потреби в їжі, воді чи теплі. Тварини грають лише тоді, коли всі ці інші основні потреби задоволені. Коли тварина голодує або перебуває у стресі, гра зменшується. Гра, як і дитинство загалом, залежить від безпеки та захищеності».
– Елісон Гопнік, « Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми»

0 вподобань

Подобається

«Але найдивовижнішим був величезний масштаб їхньої допитливості. Дошкільнята ставили в середньому майже сімдесят п’ять запитань на годину. Якщо порахувати та екстраполювати, то це складає сотні тисяч запитань лише за перші кілька років».
— Елісон Гопнік, « Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми»

«Усі ці наукові дослідження вказують на один напрямок: дитинство створене як період мінливості та можливостей, досліджень та інновацій, навчання та уяви».
— Елісон Гопнік, « Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми»

0 вподобань

Подобається

«Опікуни повинні як люто захищати кожну дитину окремо, так і відмовитися від неї, коли вона стає дорослою; вони повинні дозволяти гратися та працювати; вони повинні передавати традиції та заохочувати інновації. Парадокси батьків є наслідком фундаментальних біологічних фактів».
— Елісон Гопнік, «Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми».

0 вподобань

Подобається

«І ми починаємо розуміти, як неврологічно відбувається перехід від раннього навчання на основі гри до пізнішого, більш цілеспрямованого цілеспрямованого планування».
— Елісон Гопнік, «Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми ».

0 вподобань

Подобається

«Усі ці наукові дослідження вказують на один напрямок: дитинство створене як період мінливості та можливостей, досліджень та інновацій, навчання та уяви. Це особливо стосується нашого надзвичайно довгого людського дитинства. Але наші надзвичайні людські здібності до навчання та уяви мають свою ціну. Існує компроміс між дослідженням та експлуатацією, навчанням та плануванням, уявою та дією».
— Елісон Гопнік, « Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми»

0 вподобань

Подобається

«Історія. Подовження дитинства включає не лише подовження раннього дитинства, але й довший період середнього дитинства та юності. Більше того, дитинство ставало довшим у міру еволюції людини. Ранні гомініди, такі як Homo erectus, вже ходили прямо, але у них не було подовженого дитинства».
— Елісон Гопнік, «Батьки-садівники чи батьки-теслі?: Найновіші наукові відкриття про те, як навчаються діти».

0 вподобань

Подобається

«Але, як зазначали, принаймні апокрифічно, Фрейд та Елвіс, робота та кохання – це дві речі, які роблять життя вартим уваги».
– Елісон Гопнік, «Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми».

0 вподобань

Подобається

«Те, що змушує нас любити дитину, — це не щось про дитину, а щось про нас. Ми піклуємося про дітей не тому, що любимо їх; ми любимо їх, бо піклуємося про них».
— Елісон Гопнік, «Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми»

0 вподобань

Подобається

«Частково те, що робить народження дитини таким морально переломним досвідом, полягає в тому, що благополуччя моєї дитини може бути для мене справді важливішим за моє власне. Може здатися мелодраматичним сказати, що я б віддала своє життя за своїх дітей, але, звичайно, саме це робить кожен батько постійно, як великим, так і малим чином. Як тільки я присвячую себе дитині, я буквально вже не та людина, якою була раніше. Моє его розширилося, щоб включити іншу людину, навіть якщо — особливо якщо — ця людина абсолютно безпорадна і не здатна відповісти взаємністю. І навіть якщо — особливо якщо — бажання та цілі цієї людини можуть дуже відрізнятися від моїх. Це лежить в основі парадоксу залежності та незалежності».
— Елісон Гопнік, «Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми».

0 вподобань

Подобається

«Людський розум більше схожий на руку, ніж на швейцарський армійський ніж. Людська рука не призначена для чогось конкретного. Але це надзвичайно гнучкий та ефективний пристрій для виконання багатьох речей, включаючи те, про що ми, можливо, ніколи не могли б собі уявити».
— Елісон Гопнік, « Садівник і тесля: що нова наука про розвиток дитини розповідає нам про стосунки між батьками та дітьми»

Корспект книги теорія U

Tue, 30 Sep 2025 08:15:00 +0000

Як керувати змінами, спираючись не на минулий досвід, а на можливості, які тільки зароджуються? Книга Отто Шармера "Основи Теорії U" пропонує методологію, що допомагає лідерам, командам і суспільству долати сучасні виклики — від екологічних криз до соціальних розривів. Це не просто теоретичний посібник, а практичний дороговказ для тих, хто прагне створювати інновації, поглиблювати стосунки та знаходити сенс у своїх діях. Книга запрошує читача зазирнути у "сліпу пляму" лідерства — внутрішній стан, що визначає наші вчинки, та відкрити шлях до справжніх перетворень.

Конспект книги "Основи Теорії U" Отто Шармера

Відкриваємо Майбутнє: Секрети Теорії U для Лідерства та Трансформацій

Вступ

Основна частина

Сліпа Пляма: Джерело Наших Вчинків

Отто Шармер розпочинає з аналізу трьох ключових розривів сучасності: екологічного, соціального та духовного. Екологічний розрив ілюструє надмірне споживання ресурсів — людство використовує ресурси 1,5 планети, а в США цей показник сягає п’яти планет. Соціальний розрив відображає нерівність: вісім мільярдерів володіють більшим статком, ніж 3,8 мільярда людей. Духовний розрив проявляється у зростанні депресій і самогубств — щороку понад 800 тисяч осіб закінчують життя самогубством. Ці проблеми, за словами Шармера, є симптомами глибшого розлому — між "я" і природою, іншими людьми та власним потенціалом.

Ключове поняття книги — "сліпа пляма" лідерства. Білл О'Брайан, колишній генеральний директор Hanover Insurance, зазначив:

«Успіх нашого втручання залежить від внутрішнього стану того, хто втручається»

. Це означає, що ми знаємо, що робимо (результати) і як (процес), але рідко звертаємо увагу на джерело наших дій — внутрішній стан. Шармер порівнює це з роботою художника перед чистим полотном: ми бачимо картину (результат) і процес її створення, але не джерело натхнення. Автор ділиться особистим досвідом: у 16 років пожежа знищила його дім, але цей трагічний момент відкрив йому нове "Я", не прив’язане до матеріального, а спрямоване до майбутнього.

Прибувши до MIT, Шармер співпрацював із такими вченими, як Пітер Сенге, автор "П’ятої дисципліни", досліджуючи, як навчатися з майбутнього, що зароджується, а не лише з минулого. Він вводить поняття соціальних полів, порівнюючи їх із ґрунтом на фермі, де якість стосунків між людьми визначає результати. Для змін потрібно створювати "вмістилища" — підтримувальні простори для інновацій і творчості.

Теорія U: Форма Випливає зі Свідомості

Центральна ідея Теорії U: якість результатів залежить від свідомості, з якою ми діємо. Шармер стверджує:

«Я присутній (у такий спосіб), отже, все відбувається (так, а не інакше)»

. Процес U складається з трьох рухів: спостереження, відступу та дії. Брайан Артур, економіст із Інституту Санта-Фе, пояснив:

«Спостерігати, спостерігати, спостерігати… відступити й задуматися… діяти з того, що відбувається зараз»

. Франсиско Варела додав три жести свідомості: призупинення (відмова від шаблонів), перенаправлення (спрямування уваги всередину) і відпускання (звільнення від старих моделей).

Теорія U пропонує три інструменти внутрішнього знання: відкритий розум (призупинення суджень), відкрите серце (емпатія) і відкрита воля (звільнення від страху). На шляху вниз по U є три вороги: голос судження, цинізму та страху, а вгору — два бар’єри: невігластво й відчуженість. Чувствуюче присутність (presencing) — це стан, коли ми з’єднуємося з найвищим потенціалом майбутнього, подібно до того, як Шармер відчув це під час пожежі.

Матриця Соціальної Еволюції

Матриця соціальної еволюції описує чотири рівні свідомості: поле 1 (звичне), поле 2 (егосистемне), поле 3 (емпатичне) і поле 4 (генеративне екосистемне). Ці рівні застосовуються до спілкування (від монологу до діалогу), організацій (від ієрархії до екосистем) і координації (від централізації до розподіленого лідерства). Шармер наводить приклади, як-от перехід від економіки "більше = краще" до економіки 4.0, орієнтованої на загальне благо. Інверсія від поля 1 до 4 дозволяє системі бачити себе, змінюючи перспективу з зовнішньої на внутрішню.

Ігольне Вушко: Перехід до Нового

Концепція "ігольного вушка" символізує перехід від реактивного до регенеративного мислення. Шармер згадує слова діда після пожежі:

«Kopf hoch, mein Junge, blick nach vorn!» («Вище нос, мій хлопчику, дивися вперед!»)

. Це заклик орієнтуватися на майбутнє, а не чіплятися за втрати. Системне мислення, за Шармером, передбачає возз’єднання матерії та свідомості, зміну відносин "система — я", коли ми діємо з глибшого джерела.

Метод Трансформацій: П’ять Рухів Процесу U

У другій частині книги описано п’ять рухів процесу U: 1. Спільне ініціювання — формування спільного наміру через діалог і об’єднання. 2. Спільне відчуття — спостереження реальності з різних перспектив системи. 3. Спільне присутність — з’єднання з найвищим потенціалом майбутнього. 4. Спільне творення — створення прототипів нових ідей. 5. Спільне формування — вирощування екосистем для інновацій. Ці рухи допомагають командам діяти з відкритим розумом, серцем і волею, долаючи внутрішні бар’єри.

Оновлення Суспільства: Економіка, Демократія, Інновації

У третій частині Шармер розглядає оновлення "операційних систем" суспільства до версії 4.0: Економіка 4.0 (від его- до еко-орієнтації), Демократія 4.0 (діалог і свідомість), Міжгалузевий сектор 4.0 і 4.0 Lab. Проєкт u.lab, запущений у 2015 році, об’єднує 100 тисяч учасників із 185 країн, створюючи платформу для глобальних змін. Кеннет Хогг із уряду Шотландії пояснює:

«U.lab допомагає розвинути здатність зрозуміти, що відбувається, і відчути майбутні можливості для іншого способу дій»

Висновок

Теорія U — це не лише методологія, а й спосіб мислення, що допомагає лідерам і командам перейти від реактивного до творчого підходу. Шармер показує, як через процес U, культивацію соціальних полів і усвідомлення сліпої плями можна створювати інновації та трансформувати суспільство. Книга закликає відкритися, відчути майбутнє та втілити його через спільне творення, змінюючи курс колективного розвитку.

Яка користь читачеві

Теорія U пропонує практичні інструменти для лідерів, менеджерів, підприємців і всіх, хто прагне змін. Ви навчитеся: - бачити систему зсередини, використовуючи відкритий розум, серце та волю; - долати страхи й цинізм для створення інновацій; - будувати команди, орієнтовані на майбутнє; - застосовувати методи, як-от "Соціальний театр відчутної присутності", у реальних проєктах. Ця книга допоможе не лише вирішувати проблеми, а й знаходити сенс у своїй роботі, сприяючи трансформації від особистих змін до глобальних екосистем.

🎶 Як я перетворюю музичне звалище на осмислений плейлист

Sat, 12 Jul 2025 12:35:00 +0000

У кожного з нас є папка «Улюблене» або вкладка з безмежною кількістю пісень, відео та посилань, які ми колись зберегли «на потім». У мене це — цей Medium-пост. Нарешті я вирішив навести лад. Ось як.

🎶 Як я перетворюю музичне звалище на осмислений плейлист

🔹 Крок 1. Визнати: це «дамп», а не плейлист

Це не плейлист — це музичне звалище. Тут усе змішано: молитви, танці, патріотика, джаз, рок-балади, іноді просто відео, які мені запали в душу. Жодної структури, просто стрічка. Але саме в цьому хаосі — моє культурне Я.

🔹 Крок 2. Визначити основні категорії

Перший крок до впорядкування — виявити теми, які вже є. Переглядаючи свій список, я зрозумів, що його можна розбити на такі розділи:

🎵 Духовна та емоційна музика
💃 Танці та народні шоу
🇺🇦 Патріотична українська музика
🎷 Ретро, джаз, класика
🌌 Експериментальне та «інше»

🔹 Крок 3. Створити підрозділи у статті

Я вирішив структурувати статтю не видаляючи нічого — просто додав заголовки для блоків. Це як зробити карту з туманного лісу.

🎵 Духовна музика

Молитва — Господи, це я
Анастасія Брезіцька — Люди-Титани
"Темна ніч" — Мірко Саблич

💃 Танці

Ансамбль Вірського
Чарльстон, твіст, гумористичні відео
Інстаграм Reel

🇺🇦 Патріотична українська музика

КОМУ ВНИЗ — Повстанець
Харчишин, Фагот, Пономарьов — Дивосвіт
Вадим Яценко і хор "Гомін Львів"

🎷 Ретро та джаз

Mauro Andreoni
Libera — Sing Lullaby
Bee Gees, танго

🌌 Інше / експериментальне

Місячна хода
Концерти
Silent Night відео від Erste Bank

🔹 Крок 4. Додати трохи особистого

Кожен блок — це ще й емоція або фаза мого життя. У 2–3 реченнях я пишу, чому цей трек мені важливий. Так стаття стає мініавтобіографією в музиці.

🔹 Крок 5. Робити це регулярно

Я оновлюю пост час від часу, додаючи нові блоки:

🆕 Липень 2025

Нові треки, які мене вразили цього місяця

🔹 Крок 6. Наступний рівень — розширення

Окремі пости для кожної теми
Публічні плейлисти на YouTube або Spotify
Можливо — відеоблоги чи огляди

🧭 Висновок: хаос — це початок порядку

Цей допис не про «ідеальний плейлист». Він про усвідомлення власного культурного ландшафту. Музика, яку я слухаю, — це мій внутрішній голос. І впорядковуючи її, я краще чую себе.

Маєш своє музичне звалище? Зроби з нього історію.

Автор: Richnorym
Плейлист: Моя музика на Medium

Що може одна людина

Tue, 17 Jun 2025 07:46:00 +0000

Сучасний робінзон

Висновок Отто Шармера для України

Mon, 19 Aug 2024 06:09:00 +0000

Джерело:

мммммммммммммммммммммммммммм

Багато найактуальніших проблем сьогодення зводяться до того, як залучити та трансформувати колективні моделі відсутності. Висвітлення трьох сліпих зон — не бачити, не відчувати, не діяти — пропонує деякі важливі трігерні точки втручання. Але головне — не сприймати прояв відсутності (або зла) як ворога. Натомість ми повинні розуміти кожен акт відсутності як творчу енергію, яка пішла хибним шляхом, — творчу енергію, яка зазнала невдачі і, отже, пішла іншим шляхом — шляхом руйнування. Усі руйнування та акти відсутності є проявами енергії, яка не змогла реалізувати свій творчий потенціал. Щоб залучити та трансформувати цю енергію, нам спочатку потрібно знайти це місце всередині себе.

З цього погляду зрозуміло, що в Україні може бути тільки один шлях вперед: дипломатія співпраці. Чим швидше тим краще. Чим довше це займе, тим більше жахливих руйнувань, жорстокості та колективної травми буде завдано кожному. Розумна та орієнтована на співпрацю дипломатія повинна запропонувати мости тим, хто застряг у полі відсутності, і запропонувати рішення, що виходять за межі бінарної логіки, яка формує домінуюче мислення, засноване на виявленні відмінностей і на антагонізмах або-або, без третього варіанту посередині (наприклад, військового нейтралітету для України). Варто також зазначити, що майже весь глобальний Південь (включаючи Бразилію, Індію, Індонезію та Південну Африку) до цього моменту не купився на антагонізм глобальної Півночі.

Конспект Теорії Ю

Sat, 09 Dec 2023 13:25:00 +0000

Текст створений росіянами джерело

Він мені не дуже сподобався але можливо буде корисним у подальшій роботі

Теорія U включає сім послідовних етапів, які відображаються у вигляді кривої у формі англійської літери U:

Ілюстрація книги «Основи Теорії U» Отто Шармера. Джерело: www.mann-ivanov-ferber.ru

1 етап

Завантаження минулих патернів веде до того, що ви бачитимете світ крізь призму звичних моделей поведінки. Якщо зупинити завантаження, з'явиться можливість подивитися ситуацію під іншим кутом зору. На першому етапі прийняття рішень щодо Теорії U необхідно зрозуміти, над яким проектом ви працюватимете, і з'ясувати, як його реалізацію бачать усі зацікавлені особи. Для цього потрібно вирішити такі завдання:

Складання списку основних питань, на які вам потрібно отримати відповідь.
Створення групи, яка працюватиме над проектом.
Потім потрібно визначитися, які ресурси – люди, бюджет тощо – для цього будуть потрібні.
Наступний крок – складання початкового плану действий.
Далі слід створити структуру підтримки та організувати відкритий простір, у якому всі члени команди почуватимуться комфортно.
Також є сенс практикувати ефективне слухання, вести діалоги з усіма учасниками команди, бути відкритим для пропозицій з їхнього боку.

2 етап

Після прояснення завдання на попередньому етапі починається збір усієї необхідної для її виконання інформації - статистики, аналізу ситуації на ринку, що цікавить, вивчення компаній-конкурентів та їх пропозицій. Лідеру варто поглянути на себе з позиції спостерігача, перенаправити увагу з об'єктів на процеси та думки.

Отримавши великий обсяг інформації, багато хто відразу намагається робити на її основі якісь висновки і намагається швидко вирішити завдання. Не допускайте такої помилки, візьміть паузу та подивіться на ситуацію ззовні.

3 етап

На цьому етапі ви можете розглянути ситуацію з точки зору як поточного моменту, так і майбутнього, вловлювати взаємозалежні зв'язки та відпускати старі наміри та уявлення, що дозволить змінювати своє сприйняття та не робити поспішних висновків. Для цього потрібно відсторонитися та подивитися на ситуацію з боку. Така пауза допомагає уникнути необдуманих рішень і дозволяє уникнути старих патернів.

4 етап

Це відчуваюча присутність, тобто такий стан, при якому лідер повинен поринути в тишу і включити повільне мислення, що орієнтується не на досвід, а на знаходження нових унікальних рішень. Для тих, хто весь час звик бути в русі, важко нічого не робити, проте час і тиша необхідні, щоб нове знання вийшло на поверхню, і ви змогли побачити контури майбутнього.

5 етап

Тут знову потрібно буде змістити фокус уваги на зовнішній світ. Після перезавантаження у вас почнуть виявлятися нові рішення. На цьому кроці важливо схопити їхню суть і донести до членів своєї команди бачення лідера без спотворення. Щоб у колективу з'явилася ініціатива і енергія, що дає натхнення, допоможіть своїм співробітникам і колегам не просто усвідомити, а відчути вашу ідею. Використовуйте для цього канали: візуальний, аудіальний, сенсорний. Ви можете описати своє рішення словами, намалювати на папері або зібрати із LEGO.

6 етап

Це перехід від досліджень до активних дій. Тепер ви можете без зволікання сформулювати рішення – створити на основі чуттєвого образу конкретну бізнес-модель, прототип. Поєднавши три перераховані вище принципи Теорії U, створіть разом із командою мінімально працююче рішення підсумкового продукту.

Обговорюйте зворотний зв'язок від зацікавлених сторін: побачивши на практиці слабкі сторони та зони зростання, вносити коригування, створюйте нові версії, щоб втілити свіжі ідеї на основі вже наявного досвіду.

7 етап

Виконання, впровадження у життя. На цьому етапі слід проаналізувати вже впроваджену модель, щоб оцінити її відповідність поставленим завданням, глобальним цілям та місії компанії. Необхідно поєднати мети організації з глобальними цілями керівника, і навіть постаратися допомогти колективу знайти більше точок контакту друг з одним і з проектом.

Згідно з теорією Отто Шармера, місія повинна ґрунтуватися не на його мисленні, а на еко мисленні. При цьому підході лідерство може докорінно змінювати внутрішній простір, з якого виходить вся діяльність компанії і, отже, проводити стан соціального поля.

На сьомому етапі проводиться збір та аналіз відомостей про те, як прийняте рішення може впливати на соціальну та екологічну ситуацію, наскільки воно виявилося корисним і змогло покращити життя людей, чи наблизило це рішення вашу команду до того бажаного майбутнього, яке вона хотіла створити. Можна сказати, що суть цього етапу - повернення на початок кривої U, де, як ви пам'ятаєте, необхідно було прояснити ситуацію та зібрати інформацію щодо неї. Таким чином, процес U є нескінченним шляхом створення та перевірки інноваційних продуктів.

Використання принципів Теорії U

Теорія U пропонує інструменти, застосовуючи які будь-хто може пройти шляхом, що веде до інноваційних рішень. Такий шлях ґрунтується на русі від Его до Еко, проходячи його ми спираємося на знання, які отримують з майбутнього, що насувається.

Багато великих компаній при створенні стратегії та культури інновацій мислять саме в термінах екосистем та використовують принципи Теорії U у своїй роботі. До них належать такі гіганти, як Google та Amazon. Цей управлінський підхід застосовується у корпораціях Hewlett-Packard, Fujitsu та інших.

Теорія U впроваджується і російському ринку. Дана методологія застосовувалася для розвитку потенціалу стартап-команд у компанії ВкусВілл, а також для побудови корпоративної культури та розробки стратегії розвитку в таких компаніях, як Ростелеком, Азбука смаку, X5 Retail Group, Авіто та Qiwi.

"Основи теорії U", Шармер. Короткий зміст: факти та відгуки

Sun, 29 Oct 2023 16:44:00 +0000

"Основи теорії U", Шармер. Короткий зміст: факти та відгуки

Менеджмент

Книголюб

16 липня, 2022

2.4К

13 хв.

Автор книги

Книга "Основи теорії U" . Цей матеріал - це суб'єктивна спроба творців проекту "Читай Швидко" виділити головне з книги Отто Шармера "Основи теорії U. Головні принципи та застосування на практиці". Читайте короткий зміст — ухвалюйте рішення, чи варто читати всю

книгу цілком.

Назва:	Основи теорії U
Автор книги:	Отто Шармер
Жанр:	Менеджмент
Видавництво:	Манн, Іванов та Фербер
Рік видання:	2019
ISBN:	978-5-00146-210-1
Рейтинг:	5 / 5 ( 4 )

Зміст
Сліпа пляма
Джерело знань
Пристрій соціальних відносин
Спочатку свідомість, потім форма
Нова модель поведінки
Звернення до внутрішнього стану
Здатність слухати
Основні типи слухання
Вороги
Соціальна еволюція

"Основи теорії U" - огляд на огляд книги

Сьогодні у нас в гостях Отто Шармер і не найпростіша книга «Основи теорії U. Головні принципи та застосування на практиці». Вперше в історії Читай Ми швидко робимо огляд на огляд. Отто Шармер, будучи викладачем Массачусетського технологічного інституту (MIT) і одним із засновників Інституту присутності, підійшов до справи докладно і з академічним розмахом. Книга «Теорія U. Лідерство з майбутнього» вийшла такою, що майже відразу після неї виникла необхідність видати «Основи теорії…» як спрощеніший і зрозуміліший кожному варіант.

Чому теорія U? Можливо, автор вкладав у це відразу кілька понять, але мені найбільш очевидним видався опис процесу переходу з одного якісного стану в інший. Коли з умовної лівої вершини букви U ви маєте намір потрапити на праву.

Зробити це можна тільки спустившись у самий низ і в процесі спостереження себе або якоїсь структури знайти ту саму сліпу пляму, яка дозволить зробити вам ривок вгору на правий бік букви U. На обкладинці книги, до речі, зображено саме другу частину вашого шляху після проходження сліпої плями, яка теж тут є.

Зверніть найпильнішу увагу: «Кращі книги з менеджменту»

"Основи теорії U" дуже коротко 🙂

Вся книга у двох реченнях

Внутрішні стани, індивідуально лідера чи колективу, який залучений у процес трансформації — це з основних чинників визначальних успіх чи успіх цієї самої трансформації.

У звичному укладі речей аналіз цих станів - це і є сліпа пляма в якій потрібно розібратися і яка в поточному вигляді не дає вам здійснити ривок нагору. Як це зробити? Давайте розбиратися…

Рік видання:2019

Об `єм:240 стор.

Час прочитання:16 годин

Як купити книгу?

У цьому вам допоможе блок нижче. Тут ми зібрали кілька магазинів, в яких можна купити електронну, друковану або аудіо книгу прямо зараз.

Де купити

МІФ

382 руб.

B магазин

Strodo

360 грн.

B магазин

BookMood

129 грн.

B магазин

Давайте спробуємо розібратися в 10 фактах і 3 задачах основ теорії U, а також дізнаємося про її головні принципи та застосування на практиці.

Огляд книги "Основи теорії U"

👋 «Основи теорії U» - по суті вичавка з основної праці Отто, яку ми в свою чергу постаралися вмістити в 600 секунд огляду з келихом гарного вина. Що з того вийшло? Слухайте самі ... На дзвіночок підписатися не забудьте, будь ласка.

10 фактів із книги «Основи теорії U»

Сліпа пляма

Щоб подолати прірву між світом, що руйнується і потрапити в новий світ, слід усунути екологічний, соціальний і духовний розрив. Екологічний розрив полягає у поділі людини та природи. Соціальний - у поділі людини та суспільства. Духовний — у розподілі між реальним «я» і «Я», що має максимальний потенціал. Цю проблему автор назвав сліпою плямою.

Джерела знань

Є два способи здобуття знань. Перший - навчання на підставі попереднього досвіду. Другий – шляхом інтуїтивного усвідомлення, передбачення майбутнього та втілення його потенціалів. У компаніях менеджери часто стикаються із завданнями, які виникають вперше, і досвіду їх вирішення просто немає. На думку автора, навчання з орієнтацією на майбутнє та визначає розвиток.

Отто каже, що у минулого вчитися безглуздо, тому що ми все частіше стикаємося з проблемами, на які історія не має відповіді. І щось у цьому справді є, взяти б хоч ефективне вирішення проблеми коронавірусу, з яким світ зіткнувся навесні 2020-го і про який у нас зовсім немає історичних даних. Отто стверджує, що тут на допомогу має прийти емерджентність.

Улаштування соціальних відносин та соціальне поле

Ця ідея зветься «розуміння процесу». Керівник, який вважає, що може змінювати поведінку іншої людини за допомогою певних важелів впливу, насправді не усвідомлює, як влаштовані соціальні відносини. Автор проводить аналогію з фермером, який не може змусити рослину рости швидше, але може покращити якість ґрунту. Так само і топ-менеджер може створити необхідні умови для формування колективної поведінки та досягнення бажаного результату. Саме тому перед тим, як одягати щось у форму, потрібно попрацювати над свідомістю.

Спочатку свідомість, потім форма

Реалізувати потенціал майбутнього можна, дотримуючись принципу: «форма слідує за свідомістю». Будь-який результат, якого досягла конкретна система, є функцією свідомості людей, які у цій системі.

З одного боку теорія U відповідає питанням як синхронізувати понятійний апарат і ставлення до ситуації всередині колективу, з другого допомагає розібратися у внутрішніх переживаннях лідера, на етапах коли це важливо. Процедура відбувається за кривою у вигляді букви U де на лівій верхній точці знаходиться проблема або поточний стан, низхідна лінія до нижньої точки позначає процес спостереження та устремління за відповідями та знаннями у майбутнє. У нижній точці формування сліпої плями і початок роботи з ним і на правій половині букви U негайна дія, що веде вас до результату.

Нова модель поведінки

Минула модель дій – це спостереження. Автор пропонує відійти від проблеми та заглибитись у внутрішні знання, щоб прийти до прототипу дій. Тут задіяні різні рівні: проектування, уява, інтуїція.

Звернення до внутрішнього стану

Отто Шамер запроваджує нові поняття. Відкритий розум передбачає новий погляд на шаблонні міркування і стереотипи прийняття рішень. Відкрите серце, як емпатія, здатність співчувати і подумки поставити себе на місце іншої людини. Відкрита воля, як здатність залишити звичне та впустити нове знання.

Здатність слухати

Ця здатність вважається менш розвиненою серед усіх якостей лідера. Саме тому керівники часто неспроможні взаємодіяти, домовитися. Змінивши спосіб аудіального сприйняття, людина змінює ставлення до світу загалом.

Основні типи слухання

Автор виділяє чотири типи. Слухання звичкою підтверджує те, що і так відомо людині. Слухання ззовні надає контрінформацію. Емпатичне слухання відкриває шлях до співпереживання. Творче слухання від поля – це простір для зародження нових моделей. За слуханням слідує спілкування. Воно створює простір взаємодії з оточенням.

Вороги

Кожен внутрішній стан людини має своїх ворогів. Для відкритого розуму це осуд, для відкритого серця — цинізм, а відкритої волі — страх. Закритість розуму призводить до невігластва. Закрите серце породжує ненависть. Закрита воля збільшує кількість страхів.

Соціальна еволюція

Головна мета лідерства - змінити внутрішню свідомість, що формує діяльність. Зі звичного поля слід рости в творче. Воно характеризується відкритою присутністю, колективним творчим мисленням, потоком. Це дозволяє спільно бачити, відчувати та формувати. Втілення та закріплення нового і є еволюцією.

Три завдання із книги Отто Шармера «Основи теорії U»

Для того, щоб дізнатися про наші персональні завдання, які ми винесли собі з книги - обов'язково подивіться відео . А краще, дочитуйте цю статтю та беріться за книгу…

Як приєднатися до команди Читай Швидко

Ми вирішили відкрити можливість для всіх любителів нонфікшн літератури створювати свої огляди та отримувати за це гроші. Все докладно та покроково розписано у статті «Як заробити на оглядах книг» . Читайте та приєднуйтесь!

Нехай у вас сформуються ваші персональні три завдання! Будемо раді, якщо вам допоможе наш букнот :).

Давайте дружити

Проект «Читай швидко» - це про свідоме швидке читання, як одне з головних навичок роблять вас більш конкурентним і в кінцевому підсумку більш щасливим. Перевіряйте свою швидкість читання , підписуйтесь на наш канал на ютубі , ділитеся цією статтею або багатьма іншими в нашому блозі у Facebook.

Наша мета: більше начитаних та усвідомлених людей. Читайте книги. Слухайте маму.

📖 Блок питань-відповідей за книгою «Основи теорії U»

📕 Хто такий Отто Шармер?

Викладач Массачусетського технологічного інституту (MIT) та один із засновників «Інституту відчуває присутності». Перетворили тези з книги в рух по всьому світу, до якого долучено десятки тисяч керівників різних рівнів.

📗 Як прочитати книгу «Основи теорії U» за годину?

Є три способи: 1. Почитати наш огляд у текстовому форматі . 2. Послухати подкаст із оглядом на ютубі. 3. Опанувати побіжним читанням і читати по книзі за вечір. Почати вчитися скорочитання можна з нашими робочими зошитами .

📘 У чому суть книги в кількох реченнях?

Внутрішні стани, індивідуально лідера чи колективу, який залучений у процес трансформації — це з основних чинників визначальних успіх чи успіх цієї самої трансформації. У звичному укладі речей аналіз цих станів - це і є сліпа пляма в якій потрібно розібратися і яка в поточному вигляді не дає вам здійснити ривок нагору. Як це зробити? Давайте розбиратися…

📙 Що таке сліпа пляма?

Щоб подолати прірву між світом, що руйнується і потрапити в новий світ, слід усунути екологічний, соціальний і духовний розрив. Усвідомлення цих трьох граней усередині особистості чи всередині колективу, у період трансформації, і є робота зі сліпою плямою.

Теорія U

Sun, 27 Aug 2023 18:51:00 +0000

опис процесу переходу з одного якісного стану в інший. Коли з умовної лівої вершини букви U ви маєте намір потрапити на праву.

Для полегшення пошуку матеріалів створюю мапу джерел

Мапа знань по джерелах по вивченню Теорії Ю

Дослідження

Щоденник длсліджень

Деякий час щоденник не писав і лише 10 листопада почав записувати хід моїх власних дослідджень

10 листопада 2023

На сьогодні дещо знайшов і перемістив на мій компутер:, зробив зміни на мапі знань

Аннотацію книги на 33 сторінки москальською мовою (джерело загубив, треба знайти). Маю завантажений на мій комп пдф файл

Веселкова Крамниця - Мій Блог

Відмовтеся від батьківства та просто будьте батьками

Рекомендована література

На захист гри

Історії рабства від тих, хто його пережив

Інтернет гниє

Цитати з книги «Садівник і тесля»

Корспект книги теорія U

Відкриваємо Майбутнє: Секрети Теорії U для Лідерства та Трансформацій

Вступ

Основна частина

Сліпа Пляма: Джерело Наших Вчинків

Теорія U: Форма Випливає зі Свідомості

Матриця Соціальної Еволюції

Ігольне Вушко: Перехід до Нового

Метод Трансформацій: П’ять Рухів Процесу U

Оновлення Суспільства: Економіка, Демократія, Інновації

Висновок

Яка користь читачеві

🎶 Як я перетворюю музичне звалище на осмислений плейлист

🎶 Як я перетворюю музичне звалище на осмислений плейлист

🔹 Крок 1. Визнати: це «дамп», а не плейлист

🔹 Крок 2. Визначити основні категорії

🔹 Крок 3. Створити підрозділи у статті

🎵 Духовна музика

💃 Танці

🇺🇦 Патріотична українська музика

🎷 Ретро та джаз

🌌 Інше / експериментальне

🔹 Крок 4. Додати трохи особистого

🔹 Крок 5. Робити це регулярно

🆕 Липень 2025

🔹 Крок 6. Наступний рівень — розширення

🧭 Висновок: хаос — це початок порядку

Що може одна людина

Висновок Отто Шармера для України

Конспект Теорії Ю

1 етап

2 етап

3 етап

4 етап

5 етап

6 етап

7 етап

Використання принципів Теорії U

"Основи теорії U", Шармер. Короткий зміст: факти та відгуки

"Основи теорії U", Шармер. Короткий зміст: факти та відгуки

"Основи теорії U" - огляд на огляд книги

"Основи теорії U" дуже коротко 🙂

Як купити книгу?

Огляд книги "Основи теорії U"

10 фактів із книги «Основи теорії U»

Сліпа пляма

Джерела знань

Улаштування соціальних відносин та соціальне поле

Спочатку свідомість, потім форма

Нова модель поведінки

Звернення до внутрішнього стану

Здатність слухати

Основні типи слухання

Вороги

Соціальна еволюція

Три завдання із книги Отто Шармера «Основи теорії U»

Як приєднатися до команди Читай Швидко

Давайте дружити

📖 Блок питань-відповідей за книгою «Основи теорії U»

Теорія U